[发明专利]一种便携式教学用具

权利要求书

1.一种便携式教学用具，包括便携式教学用具箱本体(1)，其特征在于：所述便携式教学用具箱本体(1)上方通过螺栓固定有手提拉扣(2)，所述手提拉扣(2)下方设有合页(3)，所述合页(3)下方通过螺栓连接有便携式教学用具箱盖(4)，所述便携式教学用具箱盖(4)下方通过螺栓设有教学板(5)，所述教学板(5)右侧设有伸缩杆(6)，所述伸缩杆(6)下方通过内嵌固定有固定限位块(8)，所述固定限位块(8)下方设有限位固定板(7)，所述限位固定板(7)下方通过螺栓固定有教学用具收纳盒(15)，所述教学用具收纳盒(15)位于便携式教学用具箱本体(1)内部便携式教学用具箱盖(4)下方，所述便携式教学用具箱本体(1)后侧通过螺栓固定有支撑固定板(9)，所述支撑固定板(9)上下两侧分别通过螺栓固定有支撑架收纳槽(10)，所述支撑架收纳槽(10)内部通过螺栓固定有支撑架铰接组件(14)，所述支撑架铰接组件(14)右侧通过活动连接有支撑架本体(11)，所述支撑架本体(11)中间通过螺栓固定有支撑架限位固定块(13)，所述支撑架限位固定块(13)下方通过卡扣连接有支撑架限位板(12)。

2.根据权利要求1所述的一种便携式教学用具，其特征在于：所述便携式教学用具箱本体(1)正表面上方通过螺栓固定有合页(3)，所述合页(3)通过螺栓分别连接便携式教学用具箱本体(1)和便携式教学用具箱盖(4)，所述便携式教学用具箱盖(4)下方设有半圆凹陷槽。

3.根据权利要求1所述的一种便携式教学用具，其特征在于：所述便携式教学用具箱本体(1)内部开设有教学用具收纳盒(15)，所述教学用具收纳盒(15)内部由伸缩杆(6)、限位固定板(7)和固定限位块(8)组成。

4.根据权利要求3所述的一种便携式教学用具，其特征在于：所述固定限位块(8)通过焊接固定于教学用具收纳盒(15)左右两侧，所述固定限位块(8)上方通过旋转轴连接有伸缩杆(6)，所述伸缩杆(6)有两节，所述伸缩杆(6)通过收缩固定于教学用具收纳盒(15)内部，所述限位固定板(7)位于教学用具收纳盒(15)下方，所述限位固定板(7)设有三个，所述三个限位固定板(7)使其教学用具收纳盒(15)分成三个教学用具收纳槽。

5.根据权利要求1所述的一种便携式教学用具，其特征在于：所述支撑固定板(9)位于便携式教学用具箱本体(1)下方，所述支撑固定板(9)下方表面分别设有两个支撑架收纳槽(10)，所述支撑架收纳槽(10)内部由支撑架本体(11)、支撑架限位板(12)、支撑架限位固定块(13)和支撑架铰接组件(14)组成。

6.根据权利要求5所述的一种便携式教学用具，其特征在于：所述支撑架本体(11)、支撑架限位板(12)和支撑架铰接组件(14)分别设有四个，所述支撑架铰接组件(14)通过两两分布通过螺栓固定于支撑架收纳槽(10)内部，所述支撑架铰接组件(14)内部设有活动螺栓。

7.根据权利要求6所述的一种便携式教学用具，其特征在于：所述活动螺栓连接有支撑架本体(11)，所述支撑架本体(11)通过活动螺栓进行对90度角伸展，所述两个支撑架收纳槽(10)中间设有支撑架限位板(12)，所述支撑架限位板(12)内侧设有用于固定连接支撑架限位固定块(13)的卡扣。

8.根据权利要求6所述的一种便携式教学用具，其特征在于：所述支撑架本体(11)通过活动螺栓进行90度角伸展时进行对便携式教学用具箱本体(1)起到支撑的作用，所述教学板(5)为彩涂钢板板面，所述彩涂钢板板面采用涂以耐磨涂层的优质合金钢板制成。