[其他]电子数学智力教具无效
申请号: | 85205156 | 申请日: | 1985-11-30 |
公开(公告)号: | CN85205156U | 公开(公告)日: | 1987-05-06 |
发明(设计)人: | 张长青 | 申请(专利权)人: | 河南省博爱县星际仪器厂 |
主分类号: | G09B7/00 | 分类号: | G09B7/00 |
代理公司: | 河南省专利代理中心 | 代理人: | 杨妙琴,徐皂兰 |
地址: | 河南省博*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 电子 数学 智力 教具 | ||
1、一种由塑料外壳,数字板组成的电子数学智力教具,其特征在于:
a、在外壳顶部开有五个方孔,
b、在外壳内部上端装有电源串联开关[K1]、[K2]、[K3]、[K4]、[K5],加法弹簧片接头[9],正电源弹簧片接头[10],减法弹簧片接头[11]和数字板的插接弹簧片[12]、[13]、[14]、[15]、[16]、[17],
c、在外壳内部装有差分放大电路[1],逻辑运算电路[2],鉴别电路[3],光示电路[4],振荡电路[5]和声示、光示电路[6]组成的整机电路。
2、根据权利要求1所述的电子数学智力教具,其特征在于:电源串联开关〔K1〕、〔K2〕、〔K3〕、〔K4〕、〔K5〕是由五个开口弹簧片组成的。
3、根据权利要求1或2所述的电子数学智力教具,其特征在于:加法弹簧片接头〔9〕、正电源弹簧片接头〔10〕接通加法符号板上的连接线,减法弹簧片〔11〕、正电源弹簧片接头〔10〕接通减法符号板上的连接线。
4、根据权利要求1或3所述的电子数学智力教具,其特征在于:数字符号板上的电阻和连接线是通过数字板的插接弹簧片〔12〕、〔13〕、〔14〕、〔15〕、〔16〕、〔17〕与差分放大电路〔1〕接通。
5、根据权利要求1或4所述的电子数学智力教具,其特征在于:塑料外壳顶部的五个方孔与电源串联开关〔K1〕、〔K2〕、〔K3〕、〔K4〕、〔K5〕一一对应。
6、根据权利要求1或5所述的电子数学智力教具,其特征在于:差分放大电路〔1〕是由电阻和两个三极管组成的。
7、根据权利要求1或6所述的电子数学智力教具,其特征在于:逻辑运算电路〔2〕是由或门电路组成的。
8、根据权利要求1或7所述的电子数学智力教具,其特征在于:鉴别电路〔3〕是一个非门电路。
9、根据权利要求1或8所述的电子数学智力教具,其特征在于:光示电路〔4〕是由电阻、三极管、反相器和发光二极管组成的。
10、根据权利要求1或9所述的电子数学智力教具,其特征在于:振荡电路〔5〕是一个无稳态自激多谐振荡器。
11、根据权利要求1或10所述的电子数学智力教具,其特征在于:声示、光示电路〔6〕是由振荡器,压电蜂鸣器〔7〕和发光二极管〔8〕组成的。
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