[实用新型]立体几何学习工具盒

权利要求书

1、一种立体几何学习工具盒，其特征是工具盒由能在底板上组成几何体的棱柱、棱台、圆柱、圆锥(台)构件和连接棒，球模型，二面角模型，绘图板，量角器，盒子等组合而成。

2、根据权利要求1所述的工具盒，其特征是组成棱柱模型的底板上绘有表示棱柱底面的多边形，在多边形顶端有孔心轴线互相平行的小孔，表示棱柱上底面的棱柱构件是与底板多边形全等的多边形，在多边形顶端有孔心轴线互相平行且与底板小孔方向一致的小孔，用等长连接棒插入底板与构件上相应小孔，在底板上组成棱柱模型。

3、根据权利要求1所述的工具盒，其特征是组成棱锥模型的底板上绘有表示棱锥底面的多边形，在多边形顶端及其它有关部位有孔心轴线交于底板上方空间同一点的小孔，小孔内插入相应小棒在底板上组合成棱锥模型。

4、根据权利要求1所述的工具盒，其特征是组成棱台模型的底板上绘有表示棱台下底面的多边形，在多边形顶端及其它有关部位有孔心轴线交于底板上方空间同一点的小孔，表示棱台上底面的棱台构件是与底板上多边形相似且小于底板多边形的构件，在多边形顶端及其它有关部位有孔心轴线方向与底板上相应小孔的孔心轴线方向相同的小孔，用相应连接棒插入底板与构件上相应小孔，在底板上组成棱台模型。

5、根据权利要求1所述的工具盒，其特征是组成圆柱模型的底板上有母线垂直于底板的圆柱型圆槽，在表示圆柱侧面的矩形圆柱构件的两边有连接搭扣，用搭扣将构件围成圆柱侧面，插入底板的圆槽中组合成圆柱模型。

6、根据权利要求5所述的工具盒，其特征是圆柱构件又是立体几何绘图板。

7、根据权利要求1所述的工具盒，其特征是组成圆锥（台）模型的底板上有母线与底板成等角的交于底板上方空间的圆台型圆槽，表示圆锥（台）侧面的圆锥（台）扇形构件，在扇形两半径处有搭扣，将构件沿弧线插入底板圆槽内，扣上搭扣，在底板上组合成圆锥模型，在扇形构件面上绘有与扇形同心的弧线，在组成圆锥模型时此弧线形成平行于底板的平面，在圆锥模型内生成圆台模型。

8、根据权利要求7所述的工具盒，其特征是圆锥（台）构件又是量角器。

9、根据权利要求2、3、4、5、7所述的工具盒，其特征是底板是盒盖面。

10、根据权利要求1所述的工具盒，其特征是球模型用吹塑球做成，或用球冠、球带、球缺、球台连接而成。

11、根据权利要求1所述的工具盒，其特征是二面角模型由能相对盒面产生不同的角度且固定的平面与盒平面组合而成。