[实用新型]儿童多功能学习板无效

专利信息
申请号: 90215838.4 申请日: 1990-09-08
公开(公告)号: CN2077145U 公开(公告)日: 1991-05-15
发明(设计)人: 林一成 申请(专利权)人: 林一成
主分类号: G09B19/02 分类号: G09B19/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 410003*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 儿童 多功能 学习
【说明书】:

实用新型属于一种儿童学算、识读、拼音、绘图的多功能学具和教具。

众所周知,在市场上有各种各样的儿童学具和玩具,如绘图板、小算盘、各种拼算识读的积木玩具。这些学习用品对帮助儿童早期教育,激发儿童学习兴趣,培养和开发儿童的智力,起了一定的作用,但是这些学习用品都只具有单一功能,而且范围很窄,不利于教学,携带麻烦,操作使用都很不方便。

本实用新型的目的为克服上述不足之处而设计一种儿童多功能综合学习板。它集各类学具和玩具为一体,根据需要可制成大、中、小型,是学校、幼儿园、家庭理想的学具和教具。

下面结合说明书附图对本实用新型加以详细说明:

图1:为多功能学习板整体结构图。

图2:为多功能学习板写字板结构图。

图3:为多功能学习板珠子固定框架结构图。

图4:为多功能学习板二种珠子式样结构图。

图5:为多功能学习板学珠算时,珠子分定架结构图。

图6:为多功能学习板,珠子移动固定杆结构图。

本实用新型多功能学习板,采用塑料、木材、胶木等材料制成。它由写字板和珠子板二部分组合而成。如图1所示,其结构:写字板固定框(1)、写字板(2)、收折连杆(3)、收折连杆固定螺母(4)、珠子板固定杆(5)、(8)、珠子固定框架(6)、数码珠子(7)、字母珠子(9)组成。在写字板固定框(1)中间安装有写字板(2),写字板(2)可为磁性写字板和小黑板二种。在写字板和珠子板中间装收折连杆(3),采用钢条制成,作写字板和珠子板交连固定杆用,可便于收缩折合。珠子板部分共设有100粒珠子,每行珠子10粒,即为数码珠(7)、字母珠(9)二种。数码珠(7)为偏长方椭圆体,如图4、A所示为活动式珠子,珠子二边设有数码字,正面1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,反面0、9、8、7、6、5、4、3、2、1,在二排数码珠子中间设有加(+)、减(-)乘(×)、除(÷)号珠子后又设有二排数码珠子,然后再设有固定等号(=),最后设有三排得数珠子,可作100内的加减、乘、除运算。如果装上(图5)固定珠算隔条可作算盘用。珠子固定杆共设10条杆,珠子固定杆(5)、(8)起双重作用,作珠子的固定杆和珠子板框架支撑固定杆,珠子固定杆(5)、(8)采用钢条制成,二头车有螺纹,安有固定螺母。在数码珠子(7)右边设有字母珠(9),如图4、B所示,字母珠(9)共设二排,一排为声母、一排为韵母,珠子为偏正方形体,珠子四方都设有拼音字母,可任意拼音组词。

本实用新型多功能学习板、具有拼、读、写算、识字、绘图等多功能,可自编自算、自拼,拼缀简单,整体感强、富有启发式,有较强的知识性、趣味性,并具有结构简单,造型美观,携带方便等优点。

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