[实用新型]学生用视力保护读书架

说明书

本实用新型属文化用品领域，具体涉及一种读书架。

通常学生不管在课堂里或在家里，总是把书摊在桌上或用手拿着阅读。这样，眼睛和身体都很容易疲劳，正确的坐姿很难保持，时间久了就容易造成近视和腰脊变形。中国专利CN85200600U、CN86207033U、CN2045695U、CN2045696U等确有夹书作用，并解决了一些问题，但是尚没有能真正解决“学生”这一特定对象读书的需要。综合一下，主要存在以下缺点：一、体积大，书包里无法放，放在桌上占地方；二、结构复杂，造价高；三、外露零件较多，容易损坏。

本实用新型的目的是提供一种便于学生携带、收放容易、结构简单、装配段内藏、牢固而又实用的学生用视力保护读书架。

本实用新型是这样实现的：学生用视力保护读书架，由托板（1）、托书夹头（2）、撑脚（3）和扭簧（4）组成。托板（1）的中部有一纵向凹槽，在接近托板（1）底边的下部两侧对称处各设有一个装配腔，托书夹头（2）与撑脚（3）由铰链联接，在铰链处装有扭簧（4），托书夹头（2）和撑脚（3）的联接段安装在托板（1）的装配腔内，并与腔内壁呈可滑动配合。托书夹头（2）和撑脚（3）在装配腔内的联接段部分是可以前后伸缩的，托书夹头（2）可整体缩入腔内，直至与托板（1）正面相平。在托书夹头（2）处于缩入状态时，撑脚（3）由于扭簧（4）的扭力作用，可使撑脚（3）自动向上折并贴近托板（1）的背面。在使用状态时，撑脚（3）的支撑面与托板（1）的夹角α为30～60°角，托书夹头（2）的夹头与托板（1）的最大有效夹书距离小于1.5cm。

本实用新型具有实用、有效、紧凑、牢固和体积小、造价低的优点，对学生尤其是小学生和初中学生的视力保护，防止腰脊变形有一定作用。

附图说明：

图一：总装示意图。图中1.托板    2.托书夹头    3.撑脚    4.扭簧

图二：图一的A向视图。

下面通过实施例及附图对本实用新型进行进一步描述：托板（1）长为20cm，宽为13cm，中部有一纵向的R为1.5cm的半圆形凹槽，在接近底边的下部两侧对称各设有一个装配腔，装配腔的中心到底边和侧边的垂直距离分别为3cm和2cm。托书夹头（2）与撑脚（3）由铰链联接，在铰链处装有扭簧（4）。托书夹头（2）和撑脚（3）的联接段装在托板（1）的装配腔内并与腔内壁呈可滑动配合。托书夹头（2）和撑脚（3）在装配腔内的联接段部分是可以前后伸缩的，托书夹头（2）可整体缩入腔内，直至与托板（1）的正面相平。当托书夹头（2）处于缩入状态时，撑脚（3）由于扭簧（4）的扭力作用而自动向上折并贴近托板（1）的背面。在使用状态时撑脚（3）的支撑面与托板（1）的夹角α为45°角，托书夹头（2）的夹头与托板（1）正面的最大有效夹书距离为1.4cm，夹头高度为1.5cm，不遮挡课本的底排文字。本实用新型的托板（1）、托书夹头（2）和撑脚（3）均用低压聚乙烯塑料注塑而成。