[实用新型]儿童左右脑思维拓展训练教材用的教具

摘要

一种为儿童左右脑思维拓展训练的教材而设计的配套教具，它包括一块插盘及若干块插块，在插盘的底板中间及左侧设有与底板固定连接的左、右边框及底边框，它们与底板间分别开有插槽，训练教材的每一页可插入这些插槽内；在右边框的外侧垂直设有若干隔条，每个隔条均与右边框的外侧边及底板固定连接并开有插槽，若干插块可分别插入插槽内，插块的表面颜色均不相同。本实用新型在同一块插盘上设计了教材板和插块板，使教材的学习得以实施操作，并使儿童能对照教材自己判断答案的正确与否，提高儿童的学习兴趣。本实用新型强调儿童的自主学习性，通过判断，以插块形式完成答案，锻炼儿童的手部小肌肉群的发展，达到手、眼、脑的协调配合的目的。

主权项

1.一种儿童左右脑思维拓展训练教材用的教具，其特征在于：它包括一块插盘及若干块插块，所述的插盘为一矩形盘，在该插盘的底板的中间及左侧设有与底板固定连接的左边框、右边框及底边框，左、右边框及底边框的内侧与底板间分别开有插槽，顶面敞开，训练教材的每一页刚好可插入这些插槽内并置于底板面上，形成教材板；在右边框的外侧垂直设有若干隔条，这些隔条自上而下排列并且隔条之间相隔一定距离，每个隔条均与右边框的外侧边及底板固定连接；每一个隔条的下边及相邻的右边框的外侧边均与底板间开有插槽，插槽的外侧敞开，若干插块刚好可分别插入插槽内，形成插块板，插块的数量与插块板的数量相同，插块分别为表面颜色均不相同的插块。