[实用新型]数学教学用计算悬挂板有效

专利信息
申请号: 201420596497.3 申请日: 2014-10-15
公开(公告)号: CN204155495U 公开(公告)日: 2015-02-11
发明(设计)人: 李玉洁 申请(专利权)人: 李玉洁
主分类号: G09B19/02 分类号: G09B19/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 262200 *** 国省代码: 山东;37
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摘要: 实用新型公开了一种数学教学用计算悬挂板,包括悬挂板和至少一个悬挂吊绳;在上述结构的基础上,悬挂板为矩形状。前表面开有凹槽,所述的凹槽内从左至右可来回活动的设置有四块长方形的计算板;每块计算板从上至下镶嵌有至少四块数字板;悬挂板开有的凹槽内表面的左右两侧或者上下两侧分别设置有长条形的LED灯带;悬挂板的背面的死角位置设置有空气挂钩。实用新型寓教于乐,能够引起学生的兴趣,增加了学生算数正确之后的成就感,从而提高了小学生的专注力,确保了其学习的质量,保障了数学老师在课堂上教学的效果。
搜索关键词: 数学 教学 用计 悬挂
【主权项】:
一种数学教学用计算悬挂板,其特征在于,包括悬挂板(4)和至少一个悬挂吊绳(3); 其特征在于:所述的悬挂板(4)为矩形状,前表面开有凹槽,所述的凹槽内从左至右可来回活动的设置有四块长方形的计算板(2); 每块计算板(2)从上至下镶嵌有至少四块数字板(1); 所述的悬挂板(4)开有的凹槽内表面的左右两侧或者上下两侧分别设置有长条形的LED灯带(6); 所述的悬挂板(4)的背面的死角位置设置有空气挂钩(5)。 
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