[发明专利]一种听课状态的检测方法及装置有效
| 申请号： | 201510670759.5 | 申请日： | 2015-10-15 |
| 公开（公告）号： | CN105225554B | 公开（公告）日： | 2018-09-25 |
| 发明（设计）人： | 胡静 | 申请（专利权）人： | 天脉聚源（北京）教育科技有限公司 |
| 主分类号： | G09B5/08 | 分类号： | G09B5/08 |
| 代理公司： | 北京尚伦律师事务所 11477 | 代理人： | 张亮 |
| 地址： | 100007 北京市东城*** | 国省代码： | 北京;11 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种听课状态的检测方法及装置，用以实现自动检测学生的听课状态，从而提高课堂效率。所述方法包括：接收用户在当前屏幕上的输入操作；记录所述输入操作在所述当前屏幕上所处的位置；判断所述位置是否位于所述当前屏幕的可操作区域中；当所述位置位于所述可操作区域中时，确定所述用户当前处于听课状态。该技术方案通过判断用户在当前屏幕上的输入操作的位置是否位于可操作区域中确定用户当前是否处于听课状态，实现了用户当前听课状态的检测的自动化，解决了教师采用电子教学设备授课时无法确定学生是否认真听课的问题，从而提高了课堂效率。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 听课 状态 检测 方法 装置 | ||
【主权项】：
1.一种听课状态的检测方法，其特征在于，应用于学生端，所述方法包括：接收用户在当前屏幕上的输入操作；记录所述输入操作在所述当前屏幕上所处的位置；判断所述位置是否位于所述当前屏幕的可操作区域中；当所述位置位于所述可操作区域中时，确定所述用户当前处于听课状态；其中，当界面类型为演示文稿PPT时，所述当前屏幕的可操作区域为所述PPT的页面边缘的空白区域；所述判断所述位置是否位于所述当前屏幕的可操作区域之前，所述方法还包括：根据所述当前屏幕上显示的界面类型，确定所述当前屏幕的可操作区域。
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