[实用新型]一种中学生学习用辅助装置

摘要

本实用新型涉及一种中学生学习用辅助装置，属于学习用品结构技术领域。包括安装于桌面一侧的矩形腔室，矩形腔室内设有用于放置文具的容纳槽，容纳槽的顶部设有可启闭的盖体，矩形腔室的左右两侧均设有用于固定书本的固定机构，固定机构包括安装于矩形腔室两侧的通孔，通孔贯穿于矩形腔室的整个厚度方向，通孔内插设有可伸缩的插杆，插杆位于矩形腔室外部的两端均安装有螺旋状弹簧，弹簧的外侧设有限位挡片，两个弹簧的另一端均与可伸缩的连接杆相连接，连接杆固定于连接板上，连接板的中间部位安装有与桌面相垂直的垂直挡板，垂直挡板的底部安装有支撑板。本实用新型能将课桌上的书本整齐的归类摆放，节省课桌空间，为学生创造较好学习环境。

主权项

一种中学生学习用辅助装置，其特征在于包括安装于桌面一侧的矩形腔室(1)，矩形腔室(1)内设有用于放置文具的容纳槽(14)，容纳槽(14)的顶部设有可启闭的盖体(2)，矩形腔室(1)的左右两侧均设有用于固定书本的固定机构，固定机构包括安装于矩形腔室(1)两侧的通孔(3)，通孔(3)贯穿于矩形腔室(1)的整个厚度方向，通孔(3)内插设有可伸缩的插杆(4)，插杆(4)位于矩形腔室(1)外部的两端均安装有螺旋状弹簧(6)，弹簧(6)的外侧设有限位挡片(5)，两个弹簧(6)的另一端均与可伸缩的连接杆(10)相连接，连接杆(10)固定于连接板(7)上，连接板(7)的中间部位安装有与桌面相垂直的垂直挡板(8)，垂直挡板(8)的底部安装有支撑板(9)。