[发明专利]一种动画教学方法在审
| 申请号： | 201610097261.9 | 申请日： | 2016-02-23 |
| 公开（公告）号： | CN107103792A | 公开（公告）日： | 2017-08-29 |
| 发明（设计）人： | 邵进;王挺 | 申请（专利权）人： | 常熟市灿烂教育科技有限公司 |
| 主分类号： | G09B5/02 | 分类号： | G09B5/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 215000 江苏省苏州市常熟市常熟高*** | 国省代码： | 江苏;32 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种动画教学方法，它涉及教学技术领域；它的教学方法为步骤一建立教育思想根据动画制作资源进行提炼，并进行实训筛分与分类；步骤二建立课件根据每个课件进行设计软件，并将课件进行归类；步骤三建立分析构造软件根据进行的课件进行设计分析软件，并通过测试软件进行测试，并将数据传输到上位机；步骤四排版根据软件分析后的数据进行难易排版，由简到难，循序渐进；步骤五硬件与软件的结合采用绘制硬件与绘制软件的结合，实行电脑和手工结合互动，测试后进行实践；步骤六实践试验根据测试的软件与硬件进行实践教学；本发明实现快速教学与学习，且能快速理解，将逻辑教学运用于动画学习中，有利于巩固和掌握。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 动画 教学方法 | ||
【主权项】：
一种动画教学方法，其特征在于：它的教学方法为：步骤一：建立教育思想：根据动画制作资源进行提炼，并进行实训筛分与分类；步骤二：建立课件：根据每个课件进行设计软件，并将课件进行归类；步骤三：建立分析构造软件：根据进行的课件进行设计分析软件，并通过测试软件进行测试，并将数据传输到上位机；步骤四：排版：根据软件分析后的数据进行难易排版，由简到难，循序渐进；步骤五：硬件与软件的结合：采用绘制硬件与绘制软件的结合，实行电脑和手工结合互动，测试后进行实践；步骤六：实践试验：根据测试的软件与硬件进行实践教学。
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