[发明专利]在平台界面引导教学的方法及系统、录制装置、引导装置

摘要

本发明属于教学技术领域，公开了一种在平台界面引导教学的方法及系统、录制装置、引导装置。所述方法包括首先获取控件操作指令；根据控件操作指令获取用户操作位置所在区域的图片的内容；然后在预存的图标文字库中获取与内容对应的未响应状态控件图标；再依次记录多个所述控件操作指令对应的多个未响应状态控件图标；最后根据多个未响应状态控件图标生成操作列表，并将操作列表发送至引导装置，以使引导装置根据操作列表在平台界面上对用户操作进行提示。本发明通过所述在平台界面引导教学的方法及系统、录制装置、引导装置，教学者操作一遍就完成教学课件的录制，且学员是在真实的平台界面进行学习，提高了教学课件制作效率并优化了教学效果。

主权项

一种在平台界面引导教学的方法，其特征在于，所述在平台界面引导教学的方法包括：A1.获取用户输入的控件操作指令；B1.根据所述控件操作指令获取用户操作位置所在区域的图片的内容；C1.在预存的图标文字库中获取与所述内容对应的未响应状态控件图标；D1.依次记录多个所述控件操作指令对应的多个未响应状态控件图标；E1.根据所述多个未响应状态控件图标生成操作列表，并将所述操作列表发送至引导装置，以使所述引导装置根据所述操作列表在平台界面上对用户操作进行提示；所述步骤B1可以包括：根据所述控件操作指令获取响应所述控件操作指令时用户操作位置所在区域的图片的内容；所述图标文字库包含第一图标文字库和第二图标文字库，所述步骤C1可以具体为：在预存的所述第一图标文字库中获取与所述内容对应的响应状态控件图标，并在预存的所述第二图标文字库中获取与所述响应状态控件图标对应的未响应状态控件图标；或者所述步骤B1可以具体为：在所述控件操作指令尚未传达到平台前，所述平台未对所述控件操作指令作出响应时根据所述控件操作指令获取用户操作位置所在区域的图片的内容；所述步骤C1可以具体为：在预存的图标文字库中直接获取与所述内容对应的未响应状态控件图标。