[发明专利]一种训练英语学习者读单词、记忆单词的方法和工具

摘要

本发明公开了一种训练英语学习者读单词、记忆单词的方法及工具，本申请以“英语声母”和“英语韵母”对英语单词进行整体解析，大脑通过记忆构成单词的“声母”、“韵母”和“整体音节”，再结合英语单词组合板对构成单词的“声母”和“韵母”进行拼接组合训练，在英语词汇所具有的组块性的基础上，将记忆心理学中的规律有效的运用到认知过程中，通过组块效应，结合本申请的工具，可大大提高英语学习者在读和记忆单词时的效率。本申请的工具结构简单、单词组合操作方便，通过该工具进行直观训练，使组块效应得到充分发挥，既可以加深学习者的记忆，也可以增加学习的乐趣。

主权项

一种训练英语学习者读单词、记忆单词的方法，其特征在于，包括如下步骤：1）、将英语单词的音节看成是由英语的声母和英语的韵母构成，所述英语单词的声母为发辅音音素的字母或者字母组合，分为单声母和复声母；所述英语单词的韵母为发元音音素的字母或者字母组合，分为单韵母和复韵母；2）、声母板由步骤1）所述的全部声母以及整体音节活动构成，韵母板由步骤1）所述的全部韵母活动构成；3）、将英语单词的音节结构按步骤1）所述的声母和韵母进行解析，英语单词的音节结构分为四种情况，分别为只有韵母、声母+韵母、韵母+声母、声母+韵母+声母；4）、按步骤3）对英语单词节结构的解析情况，将步骤2）所述的韵母板和/或声母板的字母或字母组合取出，置于英语单词组合板中，拼接成需要读或记忆的单词；5）、重量上述步骤1）到4）进行训练，直到熟读和熟记英语单词。