[实用新型]一种化学教学反应用固体物质定量称量设备

摘要

本实用新型涉及一种化学教学仪器，尤其涉及一种化学教学反应用固体物质定量称量设备。本实用新型要解决的技术问题是提供一种称量步骤较少，称量结果较为直观的化学教学反应用固体物质定量称量设备。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种化学教学反应用固体物质定量称量设备，包括有移动板、万向轮、安装杆、轴承座、转杆、扇形板、刻度尺、重块、第一连杆、支撑杆、第二连杆、放置板等；移动板下侧转动式连接有万向轮，移动板顶部右侧通过焊接的方式安装有安装杆。本实用新型达到了称量步骤较少，称量结果较为直观的效果，通过采用将固体物质放在第一放置框使放置板和支撑杆向下移动。

主权项

一种化学教学反应用固体物质定量称量设备，其特征在于，包括有移动板（1）、万向轮（2）、安装杆（3）、轴承座（4）、转杆（5）、扇形板（6）、刻度尺（7）、重块（8）、第一连杆（9）、支撑杆（10）、第二连杆（11）、放置板（12）、第一放置框（13）和第一滑块（131），移动板（1）下侧转动式连接有万向轮（2），移动板（1）顶部右侧通过焊接的方式安装有安装杆（3），安装杆（3）上侧通过螺栓连接的方式连接有轴承座（4），轴承座（4）内通过过盈连接的方式连接有转杆（5），转杆（5）前侧通过焊接的方式安装有第一连杆（9），转杆（5）后侧通过焊接的方式安装有扇形板（6），扇形板（6）下侧安装有刻度尺（7），扇形板（6）下侧左端通过焊接的方式安装有重块（8），第一连杆（9）上端通过销轴转动式连接有支撑杆（10），支撑杆（10）下侧通过销轴转动式连接有第二连杆（11），第二连杆（11）左端通过销轴转动式连接在安装杆（3）中部，支撑杆（10）上端通过焊接的方式安装有放置板（12），放置板（12）顶部开有滑槽（121），放置板（12）顶部的滑槽（121）上放置有第一放置框（13），第一放置框（13）底面通过焊接的方式对称安装有第一滑块（131），第一滑块（131）与滑槽（121）配合。