[发明专利]一种基于大数据的题目难度构建方法及装置、服务设备

摘要

本发明实施例涉及计算机技术领域，公开了一种基于大数据的题目难度构建方法及装置、服务设备，该方法包括：收集多个学生用户对某一目标习题进行作答的答案数据，判断该多个学生用户中每个学生用户所属年级的年级标识是否与该目标习题的属性信息中的年级标识相同，当相同时，以该多个学生用户对该目标习题作答的答案数据为依据，统计该目标习题的作答正确率，以统计出的作答正确率为依据，确定该目标习题的题目难度，并将确定出的题目难度更新至该目标习题的属性信息中。实施本发明实施例能够客观地定义习题的题目难度，而且可以实现对定义出的题目难度的动态、灵活管理。

主权项

1.一种基于大数据的题目难度构建方法，其特征在于，所述方法包括：/n收集多个学生用户对某一目标习题进行作答的答案数据；/n判断所述多个学生用户中每个学生用户所属年级的年级标识是否与所述目标习题的属性信息中的年级标识相同，当相同时，以所述多个学生用户对所述目标习题作答的答案数据为依据，统计所述目标习题的作答正确率；/n以所述作答正确率为依据，确定所述目标习题的题目难度，并将所述题目难度更新至习题库中存储的所述目标习题的属性信息中；/n获取至少一个学生用户中的每一个学生用户的用户属性，所述用户属性包括所述学生用户对应的班级标识；其中，所述至少一个学生用户为所述多个学生用户中对所述目标习题作答了错误答案数据的学生用户；/n以所述至少一个学生用户中的每一个学生用户对应的班级标识为依据，将所述至少一个学生用户按照班级进行分组，获得若干个学生用户组，其中，位于同一个学生用户组内的学生用户对应的班级标识相同；/n针对每一个学生用户组，以所述学生用户组内的学生用户对应的班级标识为依据，从预设的班级标识与教学教师的对应关系中确定出所述学生用户组对应的教学教师，其中，所述目标习题属于所述教学教师负责的教学科目的一道习题；/n向每一个学生用户组对应的教学教师推荐所述目标习题。/n