[发明专利]一种幼儿阶段性英语学习教具及使用方法

摘要

本发明公开了一种幼儿阶段性英语学习教具及使用方法。包括认读教具、拼写教具和情景模拟教具；所述的认读教具辅助第一阶段教学使用，拼写教具辅助第二阶段教学使用，情景模拟教具辅助第三阶段教学使用。本发明具有提高幼儿对英语学习的兴趣，进而提高幼儿对英语的学习效果的特点。

主权项

一种幼儿阶段性英语学习教具，其特征在于：包括认读教具、拼写教具和情景模拟教具；所述的认读教具包括遮挡盒（1），遮挡盒（1）内分布有一个以上的弹出机构，弹出机构与认读卡（2）连接，弹出机构上还设有语音模块（3）；所述的语音模块（3）与弹出机构均与控制器连接；所述的弹出机构包括支撑臂（4），支撑臂（4）的一端与遮挡盒（1）连接，支撑臂（4）的另一端经转轴（5）与弹出臂（6）的一端连接，弹出臂（6）的另一端与认读卡（2）连接，弹出臂（6）上还设有挡片（7），挡片（7）与开合机构连接，开合机构与控制器连接，支撑臂（4）与弹出臂（6）间还设有扭簧（19）；所述的遮挡盒（1）内还设有支撑板（8），支撑板（8）与开合机构连接；所述的开合机构包括连接板（18），连接板（18）上设有导向滑槽（9），导向滑槽（9）与止挡块（10）滑动连接，导向滑槽（9）与止挡块（10）间设有复位弹簧（11），止挡块（10）上分别设有止挡槽（12）和开合导向斜面（13），止挡槽（12）与挡片（7）连接，开合导向斜面（13）与开合楔形块（14）连接，开合楔形块（14）与电动推杆（15）连接，电动推杆（15）与控制器连接；所述的拼写教具包括教具主体（20），教具主体（20）的一边设有放置槽（21），放置槽（21）内放置有字母块（22），教具主体（20）的另一边设有拼写卡槽（23），拼写卡槽（23）内设有拼写卡片（24）；所述的拼写卡片（24）包括实物图片（25），实物图片（25）下方设有单词拼写格（26），单词拼写格（26）内设有字母识别槽（27）；所述的字母块（22）包括字母显示板（28），字母显示板（28）下部设有字母识别凸台（29）；每一字母识别凸台（29）及字母识别凸台（29）匹配的字母识别槽（27）形状唯一；所述的情景模拟教具包括墙体（30），墙体（30）的四角上设有立柱（31），立柱（31）上设有滑动槽（32），相邻的两立柱（31）间设有卷帘（33），卷帘（33）的两侧与滑动槽（32）连接，卷帘（33）的头端与卷筒（34）连接，卷筒（34）的一端与从动伞齿轮（35）连接，从动伞齿轮（35）与驱动伞齿轮（36）连接，驱动伞齿轮（36）上部还设有传动链轮（37）连接，传动链轮（37）间经过传动链条（38）连接；其中的一个传动链轮（37）上部还设有驱动轮（39），驱动轮（39）经驱动带（40）与驱动装置（41）连接，所述的传动链条（38）还与过渡导轮（42）连接；所述的立柱（31）上还设有彩灯（43），彩灯（43）与灯光开关（44）连接，灯光开关（44）设置在滑动槽（32）内。