[发明专利]一种新型适用于听力障碍学生的钢琴弹奏教学辅助装置

摘要

本发明公开了一种新型适用于听力障碍学生的钢琴弹奏教学辅助装置，包括底板，所述底板的上表面右端设有均匀分布的按键，所述按键的内部设有第一指示灯，所述底板的上表面左端设有均匀分布的支柱，且支柱与按键对应设置，所述支柱的上端设有第二指示灯，底板的左端中部设有第一导管，且第一导管远离底板的一端设有安装箱，安装箱的内部设有PLC控制器，PLC控制器与外部电源电连接，安装箱的侧面设有第二导管，且第二导管远离安装箱的一端设有固定板。该新型适用于听力障碍学生的钢琴弹奏教学辅助装置，结构简单，学生可以通过按键进行模拟练习，便于老师的正常授课，且能有效提高学习效率，操作简单，使用方便。

主权项

一种新型适用于听力障碍学生的钢琴弹奏教学辅助装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面右端设有均匀分布的按键(2)，所述按键(2)的内部设有第一指示灯(3)，所述底板(1)的上表面左端设有均匀分布的支柱(4)，且支柱(4)与按键(2)对应设置，所述支柱(4)的上端设有第二指示灯(5)，所述底板(1)的左端中部设有第一导管(6)，且第一导管(6)远离底板(1)的一端设有安装箱(7)，所述安装箱(7)的内部设有PLC控制器(8)，所述PLC控制器(8)与外部电源电连接，所述安装箱(7)的侧面设有第二导管(9)，且第二导管(9)远离安装箱(7)的一端设有固定板(10)，所述固定板(10)的上表面设有安装槽(11)，所述安装槽(11)的内部设有压力传感器(12)，所述第一指示灯(3)、第二指示灯(5)和压力传感器(12)均与PLC控制器(8)电连接。