[发明专利]一种物联网教学平台安全控制方法及装置

摘要

本申请涉及嵌入式系统的技术领域，尤其涉及一种物联网教学平台安全控制方法及装置，本发明首先将演示文件拆分为多个部分，依次向实验人员展示，并在展示完每个部分后向实验人员开放对应的实验功能，并对该实验功能对应的实验电路进行安全性监控，在对该实验电路存在危险性操作时启动安全保护功能，在对该实验电路不存在危险性操作时向实验人员展示演示文件的下一部分，并开放下一部分对应的实验功能，从而实验了对物联网实验教学平台的各个部分的实验电路进行精细化的安全监控与管理，保证了部分实验电路的损坏不影响其他部分实验电路的正常使用，进而实现了实验平台高效的安全管理。同时不会威胁实验人员的安全。此外，根据实验人员的操作数据信息评估实验人员的实验项目操作情况，从而得出实验评估结果，该评估结果更加准确、客观、高效。

主权项

一种物联网教学平台的安全控制方法，其特征在于，所述方法包括如下步骤：S1，根据实验项目获取对应的演示文件，将所述演示文件根据实验阶段划分为若干个部分；S2，向实验人员展示所述演示文件的第一部分，展示结束后向所述实验人员开放所述实验项目的所述实验阶段的第一部分的实验权限；S3，获取所述实验人员的操作数据信息，判断所述操作数据信息是否满足实验安全性要求，如果满足，进入步骤S4；如果不满足，则发出报警信息，初始化所述实验阶段对应实验电路，并返回步骤S2；S4，判断所述演示文件的所有部分是否全部展示完毕，如果否，则向实验人员展示所述演示文件的下一部分，展示结束后向所述实验人员开放所述实验项目的所述下一部分的实验权限；如果是，则进入步骤S6；S5，获取所述实验人员的操作数据信息，判断所述操作数据信息是否满足实验安全性要求，如果满足，则进入步骤S6；如果不满足，则发出报警信息，初始化所述实验阶段对应实验电路，并返回步骤S4；S6，收集所有实验阶段的所述操作数据信息，根据所述操作数据信息得出实验评估分数。