[发明专利]一种数学教育用教学板

摘要

本发明公开了一种数学教育用教学板，包括板体、边框、滑动板、密封条、把手、凹槽、挂钩、第一计算板、第二计算板、第三计算板、第四计算板、放置袋、第一滑槽、第一绘图装置、内杆、套筒、第一螺栓、第一固定套、通孔、第二螺栓、第二固定套、滑块、第二绘图装置、第二滑槽和卡片。本发明结构合理，通过第一计算板、第二计算板、第三计算板和第四计算板可有效的对学生进行四则运算教学，操作简单，使用方便，通过滑动板可对凹槽进行遮盖，不使用时，不会造成教学板书写面积的浪费；通过第一绘图装置和第二绘图装置可便于老师进行教学绘图，通过滑块滑动第一绘图装置，可进行直线绘制，通过转动第二绘图装置可进行圆与圆弧的绘制。

主权项

一种数学教育用教学板，包括板体（1）以及固定连接至板体（1）四边的边框（2），其特征在于：所述边框（2）通过第二滑槽（17）滑动连接有滑动板（3），所述滑动板（3）两侧均粘合连接有密封条（4），所述滑动板（3）表面固定连接有把手（5），所述板体（1）一侧开有凹槽（6），所述凹槽（6）内部固定安装有挂钩（7），所述凹槽（6）内部粘合连接有第一计算板（8）、第二计算板（9）、第三计算板（10）和第四计算板（11），所述第一计算板（8）、第二计算板（9）、第三计算板（10）和第四计算板（11）表面均粘合连接有放置袋（12），且放置袋（12）内部放置卡片（18）；所述边框（2）底部和一侧均开有第一滑槽（13），所述第一滑槽（13）内部滑动连接滑块（15），所述滑块（15）固定连接有第一绘图装置（14），所述第一绘图装置（14）通过转轴转动连接有第二绘图装置（16），所述第一绘图装置（14）由内杆（1401）、套筒（1402）、第一螺栓（1403）、第一固定套（1404）、通孔（1405）、第二螺栓（1406）和第二固定套（1407）构成，所述内杆（1401）与套筒（1402）套接，所述套筒（1402）两端一侧分别固定安装有第一固定套（1404）和第二固定套（1407），所述第一固定套（1404）和第二固定套（1407）分别通过螺纹连接有第一螺栓（1403）和第二螺栓（1406），所述套筒（1402）顶部开有通孔（1405）。