[发明专利]学习用支承装置

摘要

本发明提供一种在不使用时能够有效地利用其设置空间的学习用支承装置。具备：安装部（10），被安装到设置有物品输送设备的建筑物内的固定构造体（S）的垂直面上；基准支承部（20），能够与物品支承部同样地支承物品，作为计测用于移载装置的移载动作的调整量的基准；连结部（30），将基准支承部（20）与安装部（10）连结；连结部（30）构成为，能够使基准支承部（20）的姿势变化为：展开姿势，基准支承部（20）为沿着水平方向的姿势，被展开以便能够支承物品；折叠姿势，基准支承部（20）被折叠以成为沿着垂直面的姿势。

主权项

1.一种学习用支承装置，被用在具备顶棚输送车和支承输送对象的物品的多个物品支承部的物品输送设备中，所述顶棚输送车具备进行从前述物品支承部接受物品或向前述物品支承部移交物品的移载动作的移载装置，沿着沿顶棚配置的轨道移动；学习用支承装置具备：安装部，被安装在设置有前述物品输送设备的建筑物内的固定构造体的垂直面上；基准支承部，能够与前述物品支承部同样地支承物品，作为计测用于前述移载装置的前述移载动作的调整量的基准；连结部，将前述基准支承部与前述安装部连结；其特征在于，前述连结部构成为，能够使前述基准支承部的姿势变化为：展开姿势，前述基准支承部为沿着水平方向的姿势，被展开以便能够支承物品；折叠姿势，前述基准支承部被折叠以成为沿着前述垂直面的姿势。