[实用新型]一种数学教学极限演示装置

摘要

本实用新型涉及数学教学技术领域，更具体地说是一种数学教学极限演示装置，多条横线呈横向均匀的设置在底板的外表面，多条竖线呈纵向均匀的设置在底板的外表面，导向槽呈横向设置在底板的前表面。安装座连接在底板左右两端的前表面，丝杠的两端与安装座活动连接，并且丝杠的末端穿过安装座连接有旋钮。螺母筒设置在丝杠上，导向杆的底端固定连接在转动座的外表面，导向座设置在导向槽的内部。能够快速的绘制出数学极限线条图，相对教师在黑板上手工绘制图形绘制的准确，同时能够激发学生学习的兴趣，提高教学效果。

主权项

一种数学教学极限演示装置，包括底板(1)、横线(2)、竖线(3)、导向槽(4)、安装座(5)、旋钮(6)、螺母装置(7)、丝杠(8)、挂座(9)、导向杆(10)和画点装置(11)，其特征在于：螺母装置(7)包括螺母筒(7‑1)、导向座(7‑2)和转动座(7‑3)，转动座(7‑3)套装在螺母筒(7‑1)的外部，导向座(7‑2)呈U形，导向座(7‑2)的两端固定连接在螺母筒(7‑1)外表面，并且转动座(7‑3)位于导向座(7‑2)的内部；横线(2)和竖线(3)均有多条，多条横线(2)呈横向均匀的设置在底板(1)的外表面，多条竖线(3)呈纵向均匀的设置在底板(1)的外表面，导向槽(4)呈横向设置在底板(1)的前表面；安装座(5)连接在底板(1)左右两端的前表面，丝杠(8)的两端与安装座(5)活动连接，并且丝杠(8)的末端穿过安装座(5)连接有旋钮(6)；螺母筒(7‑1)设置在丝杠(8)上，导向杆(10)的底端固定连接在转动座(7‑3)的外表面，导向座(7‑2)设置在导向槽(4)的内部；导向杆(10)上设置有纵向通孔槽(10‑1)；画点装置(11)包括套筒(11‑1)、推杆(11‑2)、推动座(11‑3)、凸起圈(11‑4)、弹簧(11‑5)、稳定筒(11‑6)和颜料头(11‑7)；稳定筒(11‑6)连接在套筒(11‑1)的外壁上，套筒(11‑1)套装在导向杆(10)上，推杆(11‑2)穿过套筒(11‑1)以及导向杆(10)上的纵向通孔槽(10‑1)，并且推杆(11‑2)的一端连接有推动座(11‑3)，另一端穿出稳定筒(11‑6)其末端连接有颜料头(11‑7)；凸起圈(11‑4)固定连接在推杆(11‑2)的外壁上，并且推杆(11‑2)位于稳定筒(11‑6)的内部，弹簧(11‑5)设置在稳定筒(11‑6)与凸起圈(11‑4)之间。