[实用新型]一种课堂教学质量评价装置

摘要

本申请提供的课堂教学质量评价装置，通过学生评价终端采集学生对课堂教学质量的评价数据，并将采集的评价数据传送至教师评价终端；教师评价终端根据评价数据计算评价结果，对其评价结果进行显示，同时，将评价结果传送至评价结果处理器；评价结果处理器对评价结果进行保存，并将多次的评价结果进行累计或均值计算，获取该教师长期的课堂教学质量评价值。本申请提供的课堂教学质量评价装置的评价过程快速、便捷，可在课堂当场即可完成对本次课堂的教学质量评价。此外，本申请的课堂教学质量评价装置可以存储每一次课堂的教学质量评价结果，积累的评价结果可随时查看，也可在期末时，为每位教师教学质量的综合评估提供数据支撑。

主权项

一种课堂教学质量评价装置，其特征在于，包括评价结果处理器(1)，所述评价结果处理器(1)通信连接多个教师评价终端(2)，每个所述教师评价终端(2)通信连接多个学生评价终端(3)；每个所述学生评价终端(3)包括控制芯片(31)以及分别与所述控制芯片(31)连接的评价内容显示模块(32)、评价数据输入模块(33)与评价数据传输模块(34)；所述控制芯片(31)用于控制所述评价内容显示模块(32)显示评价课堂教学质量的内容、接收所述评价数据输入模块(33)输入的评价数据，以及控制所述评价数据传输模块(34)将所述评价数据传送至所述教师评价终端(2)，其中，所述评价数据包括教师信息、评价分值与评价建议；所述教师评价终端(2)包括评价数据接收模块(21)、评价数据第一处理模块(22)、评价结果显示模块(23)与评价结果传输模块(24)；所述评价数据第一处理模块(22)根据所述评价数据接收模接收的所有评价分值，计算本次课堂的教学质量得分值；所述评价结果显示模块(23)用于显示所述教学质量得分值与评价建议；所述评价结果传输模块(24)将评价结果传送至所述评价结果处理器(1)，其中，所述评价结果包括教师信息、教学质量得分值与评价建议；所述评价结果处理器(1)包括评价结果接收模块(11)与存储模块(12)，所述评价结果接收模块(11)用于接收所述评价结果；所述存储模块(12)用于存储本次课堂与之前课堂的评价结果。