[实用新型]一种便于使用的教学用尺有效

专利信息
申请号: 201721167544.2 申请日: 2017-09-13
公开(公告)号: CN207916385U 公开(公告)日: 2018-09-28
发明(设计)人: 王小刚 申请(专利权)人: 成都师范学院
主分类号: B43L13/00 分类号: B43L13/00;B43L12/02
代理公司: 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 代理人: 李振瑞
地址: 611130 四川*** 国省代码: 四川;51
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摘要: 实用新型公开了一种便于使用的教学用尺,包括主尺,所述主尺的左侧开设有凹槽,所述主尺顶部的左侧贯穿连接有连接杆,所述连接杆的底部贯穿主尺并延伸至凹槽的内腔,所述凹槽内侧的顶部固定连接有发条盒,所述连接杆外侧的底部套接有绕线圈,所述绕线圈的外表面固定连接有皮条,所述主尺的右侧贯穿连接有转轴,所述转轴的外侧套接有齿轮,所述齿轮的外侧套接有连接筒,所述连接筒的外侧固定连接有副尺。本实用新型通过主尺、发条盒、皮条和短竿的使用,解决了教学用尺需要多个工具配合画出较为复杂图形而导致教学效率降低的问题,通过主尺、连接筒、表盘、齿条和磁铁块的使用,解决了传统教学用尺作图较为单一的问题。
搜索关键词: 主尺 教学用尺 连接杆 连接筒 套接 本实用新型 发条盒 绕线圈 齿轮 皮条 转轴 贯穿 表盘 传统教学 复杂图形 教学效率 磁铁块 齿条 短竿 副尺 内腔 延伸 配合
【主权项】:
1.一种便于使用的教学用尺,包括主尺(1),其特征在于:所述主尺(1)的左侧开设有凹槽(2),所述主尺(1)顶部的左侧贯穿连接有连接杆(3),所述连接杆(3)的底部贯穿主尺(1)并延伸至凹槽(2)的内腔,所述凹槽(2)内侧的顶部固定连接有发条盒(4),所述连接杆(3)的底部贯穿发条盒(4)并延伸至发条盒(4)的外侧,所述连接杆(3)外侧的底部套接有绕线圈(5),所述绕线圈(5)的外表面固定连接有皮条(6),所述皮条(6)远离绕线圈的一端固定连接有固定套(7),所述主尺(1)底部的左侧固定连接有短竿(8),所述短竿(8)的外侧套接有吸盘(9),所述主尺(1)底部的右侧开设有卡槽(10),所述主尺(1)的右侧贯穿连接有转轴(11),所述转轴(11)的外侧套接有齿轮(12),所述齿轮(12)的外侧套接有连接筒(13),所述连接筒(13)的外侧固定连接有副尺(14),所述主尺(1)的右侧开设有滑槽(15),所述转轴(11)的背面贯穿主尺(1)并延伸至滑槽(15)的内腔,所述滑槽(15)内壁的背面固定连接有表盘(16),所述表盘(16)的正面固定连接有弹簧(17),所述弹簧(17)远离表盘(16)的一侧与连接筒(13)固定连接,所述连接筒(13)的内壁等距离固定连接有齿条(18),所述转轴(11)的正面固定连接有磁铁块(19)。
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