[实用新型]一种数学建模模型教学展示装置

摘要

本实用新型公开了一种数学建模模型教学展示装置，包括底板，所述底板顶部的右侧固定连接有安装板一，所述安装板一正表面的顶部固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有齿轮一，所述底板的顶部且位于安装板一的左侧固定连接有安装板二，所述安装板二正表面的顶部通过轴承活动连接有旋转柱，所述旋转柱远离安装板二的一端固定连接有与齿轮一配合使用的齿轮二，所述齿轮二的正表面固定连接有销轴一。本实用新型通过电机、齿轮一、齿轮二、转动杆、活动杆、支撑杆、连接座、晃动杆、连接块一、拉动绳、放置板和连接块二的配合，能够调节放置板的高度，使位置靠后的学生也能清楚的观察建模模型，提高了学生的学习效率。

主权项

1.一种数学建模模型教学展示装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部的右侧固定连接有安装板一(2)，所述安装板一(2)正表面的顶部固定安装有电机(3)，所述电机(3)的输出端固定连接有齿轮一(4)，所述底板(1)的顶部且位于安装板一(2)的左侧固定连接有安装板二(5)，所述安装板二(5)正表面的顶部通过轴承活动连接有旋转柱(6)，所述旋转柱(6)远离安装板二(5)的一端固定连接有与齿轮一(4)配合使用的齿轮二(7)，所述齿轮二(7)的正表面固定连接有销轴一(8)，所述销轴一(8)的表面活动连接有转动杆(9)，所述转动杆(9)正表面的顶部固定连接有销轴二(10)，所述销轴二(10)的表面活动连接有活动杆(11)，所述底板(1)的顶部且位于安装板二(5)的左侧固定连接有支撑杆(12)，所述支撑杆(12)的顶部固定连接有连接座(13)，所述连接座(13)的顶部通过转轴活动连接有晃动杆(14)，所述活动杆(11)远离销轴二(10)的一端活动连接有销轴三(15)，所述销轴三(15)的背表面与晃动杆(14)正表面的右侧固定连接，所述晃动杆(14)正表面的左侧固定连接有连接块一(16)，所述连接块一(16)的表面固定连接有拉动绳(17)，所述底板(1)顶部的左侧固定连接有固定板(18)，所述固定板(18)右侧的顶部滑动连接有放置板(19)，所述放置板(19)的正表面固定连接有连接块二(20)，所述拉动绳(17)远离连接块一(16)的一端与连接块二(20)固定连接，所述放置板(19)顶部的左侧固定连接有卡板一(21)，所述卡板一(21)表面的顶部开设有通孔(22)，所述放置板(19)顶部的右侧滑动连接有卡板二(23)，所述卡板二(23)表面的顶部贯穿设置有螺纹套(24)，所述卡板二(23)右侧的顶部设置有螺杆(25)，所述螺杆(25)的左端依次穿过螺纹套(24)和通孔(22)并延伸至通孔(22)的外部。