[实用新型]组合型课堂教学用具有效
| 申请号： | 201721492681.3 | 申请日： | 2017-11-08 |
| 公开（公告）号： | CN208664732U | 公开（公告）日： | 2019-03-29 |
| 发明（设计）人： | 李沐宇;李莎 | 申请（专利权）人： | 李沐宇 |
| 主分类号： | B43L13/00 | 分类号： | B43L13/00 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 433200 *** | 国省代码： | 湖北;42 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种组合型课堂教学用具，包括主杆以及角度尺，所述的主杆的一侧端面设置有米尺刻度线，所述的主杆的下端设置有第一槽位，所述的角度尺包括扇形面、若干支撑片，所述的若干支撑片的一端同心铰接，所述的若干支撑片等角度间隔首尾依次贴合在扇形面上，本实用新型结构设计合理，所述的角度尺、以及利用画圆的副杆都可分别收纳至第一槽位以及第二槽位内，同时所述的主杆不仅具有传统的刻度的量取作用，同时可配合副尺作为游标卡尺的测量，使得日常物理、数学的教学中的精准测量。 | ||
| 搜索关键词： | 主杆 角度尺 支撑片 本实用新型 课堂教学 第一槽 组合型 测量 等角度间隔 收纳 端面设置 米尺刻度 游标卡尺 传统的 第二槽 扇形面 副尺 副杆 画圆 铰接 量取 贴合 下端 首尾 同心 数学 教学 配合 | ||
【主权项】：
1.一种组合型课堂教学用具，其特征在于：包括主杆以及角度尺，所述的主杆的一侧端面设置有米尺刻度线，所述的主杆的下端设置有第一槽位，所述的角度尺包括扇形面、若干支撑片，所述的若干支撑片的一端同心铰接，所述的若干支撑片等角度间隔首尾依次贴合在扇形面上，首端的支撑片与第一槽位固定，所述的扇形面在设置支撑片的位置设置有折痕，使得扇形面可由尾端的支撑依次沿首端的支撑片折叠，所述的扇形面的边沿设置有角度刻度线。
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