[实用新型]一种数学教学演示仪有效
申请号: | 201721683302.9 | 申请日: | 2017-12-06 |
公开(公告)号: | CN208335553U | 公开(公告)日: | 2019-01-04 |
发明(设计)人: | 张国芳;王达盈;邹春玲 | 申请(专利权)人: | 吉林师范大学 |
主分类号: | G09B23/04 | 分类号: | G09B23/04 |
代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 韩晓娟 |
地址: | 136000 吉*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种数学教学演示仪,包括板体、不同长度的多个杆体、数学运算用标示体,板体的前表面上设有圆环,圆环的环体上间隔设有多个凸环,凸环内设有第一磁铁,杆体上表面的两侧分别设有第二磁铁,杆体下表面的两侧分别设有第三磁铁,圆环与不同长度的多个杆体之间磁性连接成不同的形状,板体的后表面上设有铁板层,数学运算用标示体的底部设有第四磁铁,铁板层上放置有数学运算用标示体。本实用新型应用到加减乘除运算的教学中,使用数学运算用标示体通过灵活的演示过程帮助学生加深理解,提高教学效率,增加了教学的趣味性;应用到几何图形的教学中,可通过杆体和圆环来演示不同的几何图形和位置关系,替代传统复杂、费时的板书演示。 | ||
搜索关键词: | 杆体 数学运算 标示体 磁铁 圆环 板体 本实用新型 几何图形 数学教学 演示 铁板层 演示仪 凸环 教学 加减乘除运算 磁性连接 教学效率 后表面 灵活的 前表面 上表面 下表面 环体 应用 替代 加深 学生 帮助 | ||
【主权项】:
1.一种数学教学演示仪,其特征在于,包括板体(1)、不同长度的多个杆体(2)、数学运算用标示体(3),所述板体(1)的前表面上设有圆环(4),所述圆环(4)的环体上间隔设有多个凸环(5),所述凸环(5)内设有第一磁铁(6),所述杆体(2)上表面的两侧分别设有第二磁铁(7),所述杆体(2)下表面的两侧分别设有第三磁铁(8),所述第一磁铁(6)与第二磁铁(7)的磁极相同,所述第二磁铁(7)和第三磁铁(8)的磁极相反,所述圆环(4)与不同长度的多个杆体(2)之间磁性连接成不同的形状,所述板体(1)的后表面上设有铁板层(9),所述数学运算用标示体(3)的底部设有第四磁铁(10),所述铁板层(9)上放置有数学运算用标示体(3)。
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