[发明专利]一种数学教学用绘图板的坐标板位置调节装置及调节方法

摘要

本发明公开一种数学教学用绘图板的坐标板位置调节装置及调节方法，包括：固定板、透明板、安装板、坐标板、连接块、顶杆、连动组件，透明板固设于固定板的前侧，且透明板与固定板之间设置有间隔，安装板活动设于固定板上，且位于透明板与固定板之间的间隔内，连接块固设于容置空间内，连接块内开设有用于供捣杆机构水平移动的插槽，顶杆分布在连接块的两侧，顶杆的一端水平贯穿坐标板并与透明板相接触，另一端连接有一用于将其压紧固定在透明板上的弹性组件，连动组件的输入端活动设于插槽内，当捣杆机构作用于连动组件的输入端时，连动组件的输出端能够作用于顶杆，并驱动顶杆运动克服弹性组件的压紧力以解除对透明板的压紧固定。

主权项

1.一种数学教学用绘图板的坐标板位置调节装置，其特征在于，包括：固定板(10)；透明板(20)，透明板(20)固设于固定板(10)的前侧，且透明板(20)与固定板(10)之间设置有间隔；安装板(30)，安装板(30)活动设于固定板(10)上，且位于透明板(20)与固定板(10)之间的间隔内；坐标板(40)，坐标板(40)固设于安装板(30)上且与安装板(30)之间形成一容置空间；连接块(50)，连接块(50)固设于容置空间内，连接块(50)内开设有用于供捣杆机构(60)水平移动的插槽(51)；顶杆(120)，顶杆(120)分布在连接块(50)的两侧，顶杆(120)的一端水平贯穿坐标板(40)并与透明板(20)相接触，另一端连接有一用于将其压紧固定在透明板(20)上的弹性组件(70)；连动组件(80)，连动组件(80)的输入端活动设于插槽(51)内，当捣杆机构(60)作用于连动组件(80)的输入端时，连动组件(80)的输出端能够作用于顶杆(120)，并驱动顶杆(120)运动克服弹性组件(70)的压紧力以解除对透明板(20)的压紧固定。