[发明专利]基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法及装置在审

专利信息
申请号: 201810882731.1 申请日: 2018-08-06
公开(公告)号: CN109034634A 公开(公告)日: 2018-12-18
发明(设计)人: 郭静 申请(专利权)人: 佛山科学技术学院
主分类号: G06Q10/06 分类号: G06Q10/06;G06Q50/20
代理公司: 广州嘉权专利商标事务所有限公司 44205 代理人: 王国标
地址: 528000 广东省佛山市*** 国省代码: 广东;44
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摘要: 基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法及装置,本发明涉及孩童素养评价领域,具体涉及一种基于绘本阅读行为的综合评价方法及装置,通过孩童阅读绘本的特征数据,对孩童阅读行为进行宏观评价和微观评价,形成孩童阅读行为素养养成因子;根据单个绘本静态特征数据,形成已阅读绘本总体特征;根据阅读行为素养养成因子和已阅读绘本总体特征,形成孩童素养属性,本发明通过绘本本身综合性评价和亲子阅读这一行为分析,以素养养成的形式实现亲子绘本阅读的多维评价体系,可以对孩童的素养养成提供更全面、有效的指导。
搜索关键词: 阅读 综合性评价 宏观评价 静态特征 评价体系 特征数据 微观评价 行为分析 综合评价 多维
【主权项】:
1.基于绘本及绘本阅读行为的孩童素养评价方法,其特征在于,所述方法包括:读取孩童阅读绘本的特征数据,形成阅读行为宏观评价和阅读行为微观评价,获得孩童阅读行为素养养成因子;读取单个绘本静态特征数据,形成已阅读绘本总体特征,建立已阅读绘本总体特征与孩童素养属性的映射函数;根据孩童阅读行为素养养成因子和映射函数形成孩童素养属性,呈现孩童素养的综合评价结果。
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