[发明专利]一种互动教育方法和系统

摘要

本发明提供了一种互动教育方法和系统，所述方法步骤如下：显示第一图像；监控置物平台，当检测到置物平台上有卡片时，则获取带有卡片图像的第二图像；通过图像识别算法分别对第一图像和第二图像进行特征提取处理以获取具有第一目标特征的第一图像和具有第二目标特征的第二图像，再将两幅处理后的图像进行目标特征匹配以确定两图像是否匹配；若匹配，则确定第二图像含有第一图像，显示表示正向激励的视频和/或图片；否则，确定第二图像未含有第一图像，显示表示负向激励的视频和/或图片。本发明可应用在早教教学过程中，通过与图片和视频的联想，教导幼儿启动工作记忆学习图形等，能够在教育过程中提高幼儿的专注度，从而进一步提高其学习效率。

主权项

1.一种互动教育方法，其特征在于，包括如下步骤：显示第一图像，所述第一图像为预存的多幅图像中的一幅图像；监控置物平台，所述置物平台用于放置卡片，所述卡片上印有图像，当检测到置物平台上有卡片时，则获取带有卡片图像的第二图像；通过图像识别算法分别对所述第一图像和第二图像进行特征提取处理以获取具有第一目标特征的第一图像和具有第二目标特征的第二图像，再将具有第二目标特征的第二图像和具有第一目标特征的第二图像进行目标特征匹配以确定第二图像与第一图像是否匹配；若匹配，则确定所述第二图像含有第一图像，显示表示正向激励的视频和/或图片，同时播放表示正向激励的声音；否则，确定所述第二图像未含有第一图像，显示表示负向激励的视频和/或图片，同时播放表示负向激励的声音。