[发明专利]应用于加工模拟培训的教育方法

摘要

本发明公开了应用于加工模拟培训的教育方法，包括教室本体，所述教室本体内设有黑板，所述教室本体内设有凸台，所述凸台的顶部设有讲台，并且讲台能够在凸台上沿着凸台的上表面方向移动；所述教室本体内还设有若干支撑板，支撑板能够在教室本体内移动，所述支撑板的顶部设有训练桌和椅子，并且训练桌和椅子均能够跟着支撑板一起移动，所述讲台的底部还设有滑块，所述凸台的顶部还设有与第一滑块匹配的滑槽，第一滑块位于滑槽内，并且第一滑块能够在滑槽内移动，所述教室本体的内底上还设有若干相互平行的凹槽，所述支撑板的底部还设有与凹槽匹配的第二滑块，并且第二滑块位于凹槽内，第二滑块能够在凹槽内移动。

主权项

1.应用于加工模拟培训的教育方法，其特征在于，包括以下步骤：1)老师在黑板(1)上书写文字时，将讲台(6)沿着凸台(11)朝着教室本体(4)一侧移动，避免讲台(6)遮挡住学生的视线；2)学生需要向老师提问时，按下训练桌(8)上的按键(18)，按键(18)发生信号至第一显示灯(16)，便于老师快速知道有学生在提问；3)老师需要抽同学起来回答问题时，按下按键区(15)对应学生位置的按钮，被抽问的学生的训练桌(8)上的第二显示灯(19)将亮起，提醒学生起来回答问题；4)当完成教学之后，将支撑板(7)朝着教室本体(4)的两侧移动，对训练桌(8)和椅子(9)下的垃圾进行清洁；5)待垃圾清洁完之后，将支撑板(7)沿着凹槽(12)快速恢复至原始位置。