[发明专利]基于网络的师生平台互动乐器学习系统及微慕课制作方法

摘要

本发明涉及一种基于网络的师生平台互动乐器学习系统及微慕课课件的制作方法，包括教师教学课堂端，用于获取多媒体视频信号和/或微慕课课件；服务器，包括存储器、安全控件和处理器；在线音教界面平台，包括APP和网站，用于从服务器获取包括课件界面等内容通过网络推送至学生使用终端；学生使用终端，包括PAD、电脑和/或手机，通过网络连接至线音教界面平台；实现有效提升学生的学习效率与兴趣；有效的控制学习进程；有效解决优秀音乐类老师数量比较短缺、社会培训费用较高、培训场地受限等问题，通过平台课堂学习，明晰整个教学流程，对教案、学习进程、学习成果、出勤记录等有效完整的公开展示。

主权项

1.一种基于网络的师生平台互动乐器学习系统，其特征在于：包括，教师教学课堂端，用于获取多媒体视频信号和/或课件，并通过网络送至服务器，多媒体信号和/或课件至少包括标准乐器演奏动作视频、节奏提示视频、演奏音频和注解音频；服务器，包括存储器、安全控件和处理器，存储器存储有供处理器运行的程序，服务器接收教师教学课堂端推送的课件，及经多媒体信号处理制作的师生平台互动课件，并通过网络建立在线音教界面平台；在线音教界面平台，包括APP和网站，用于从服务器获取包括课件界面、师生平台互动课件内容界面、在线直播课堂界面、社区交流界面和老师学生登录界面内容通过网络推送至学生使用终端，还接收学生使用终端的指令信号送至服务器的处理器进行信息指令处理；学生使用终端，包括PAD、电脑和/或手机，通过网络连接至线音教界面平台。