[发明专利]一种应用于课堂教学的用户勋章生成方法及系统

摘要

本发明公开的应用于课堂教学的用户勋章生成方法及系统，涉及课堂教学技术领域，通过实时采集学生的行为特征，判断行为特征是否为与勋章体系匹配的行为特征，若行为特征为能够反映勋章体系的行为特征，则根据行为特征，从勋章体系中获取具有相应维度特征及名称的用户勋章，判断行为特征是否满足得分条件，若行为特征满足得分条件，则根据行为特征并按照设定的加分规则为用户勋章加分，根据用户勋章的分值，为用户勋章匹配相应的等级，根据等级为用户勋章匹配相应的段位，用户勋章展示的内容的准确度较高，提高了用户勋章在教学活动中的实用性，用户勋章以形象化的方式呈现，有利于教师和学生对用户画像的理解和使用，提高了用户勋章的适用性。

主权项

1.一种应用于课堂教学的用户勋章生成方法，其特征在于，包括：S1实时采集学生的行为特征，判断行为特征是否为与勋章体系匹配的行为特征，其中，所述勋章体系包括基本素质、学习态度、学习习惯、综合能力及应用知识5个维度特征；S2若所述行为特征为能够反映勋章体系的行为特征，则根据所述行为特征，从勋章体系中获取具有相应维度特征及名称的用户勋章；S3判断所述行为特征是否满足得分条件，若所述行为特征满足得分条件，则根据所述行为特征并按照设定的加分规则为所述用户勋章加分；S4根据所述用户勋章的分值，为所述用户勋章匹配相应的等级，根据所述等级为所述用户勋章匹配相应的段位，其中，所述段位包括青铜、白银及黄金，其中，等级LV1–LV9对应的段位为青铜，等级LV10–LV19对应的段位为白银，等级在LV20以上的段位对应的段位为黄金。