[实用新型]一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式有效

专利信息
申请号: 201820078622.X 申请日: 2018-01-17
公开(公告)号: CN208354956U 公开(公告)日: 2019-01-11
发明(设计)人: 林建根 申请(专利权)人: 浙江金蓓蕾教学设备有限公司
主分类号: A47B41/00 分类号: A47B41/00;A47B13/00
代理公司: 杭州千克知识产权代理有限公司 33246 代理人: 童健
地址: 321300 浙江*** 国省代码: 浙江;33
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摘要: 本实用新型提供了一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式,属于教学用具技术领域。它解决了现有的木质课桌包括桌面、桌膛和支撑架,桌膛是由多块木板拼接组合而成的,在使用过程中,因桌面受力不均匀导致课桌发出异响,支撑架与桌膛连接不稳定,导致课桌容易晃动,甚至导致课桌散架损坏,影响使用等问题。本发明包括桌体和支撑架,侧板上设有向侧板外侧凸起的条状插接通道,插接通道包括两个相对的侧壁和两个侧壁之间的通道壁,所述支撑杆从插接通道中插入夹设于两个侧壁之间,通过紧固件将支撑杆与通道壁固定连接。本实用新型的优点在于通过将支撑架插入侧板的插接通道中,并通过限位装置对支撑架进行限位夹紧固定,使支撑架与侧板连接更牢固。
搜索关键词: 支撑架 课桌 桌膛 插接通道 支撑杆 侧板 侧壁 本实用新型 组装方式 通道壁 桌面 侧板连接 教学用具 木板拼接 限位装置 不均匀 紧固件 限位夹 多块 夹设 散架 受力 凸起 异响 桌体 晃动 木质
【主权项】:
1.一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式,课桌包括桌体和支撑架,桌体正面设有带开口的桌膛,桌膛包括桌面(1)和两个相对放置的侧板(2),其特征在于,所述支撑架分为支撑杆和与支撑杆相垂直的底杆(3),支撑杆有两根,相互平行设置,侧板(2)上设有向侧板(2)外侧凸起的条状插接通道,插接通道包括两个相对的侧壁(4)和两个侧壁(4)之间的通道壁(5),所述支撑杆从插接通道中插入夹设于两个侧壁(4)之间,通过紧固件将支撑杆与通道壁(5)固定连接。
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