[实用新型]一种高中物理实验用教具模型

摘要

一种高中物理实验用教具模型，属于物理实验装置技术领域，本实用新型为了解决现有产品结构复杂，功能单一、不易上手的问题。轨道的两侧侧壁上开有滑槽，每个滑槽内安装有至少个高度调节装置，轨道的左端安装有打点计时器，轨道的顶面上设有两条相互平行的轨道槽，两条轨道槽的间距与轨道车的车轮间距相配合，轨道车放置在轨道槽上；挡板安装在轨道槽的右端，滑轮固定安装在挡板的侧壁上；轨道底面的两端均安装有固定座，两个固定座的两端均通过滑轨相连接，两个滑轨之间安装有三个滑套，每个滑套的下端面上均安装有铰接座。本实用新型的一种高中物理实验用教具模型操作简单易上手，可以进行两种物理实验，方便在教室内使用。

主权项

1.一种高中物理实验用教具模型，其特征在于：包括轨道(1)、高度调节装置(2)、打点计时器(3)、挡板(4)、滑轮(5)、轨道车(6)、滑槽(7)、轨道槽(8)、固定座(14)、滑轨(15)、滑套(16)、铰接座(17)、伸缩支杆(18)、安装座(19)、遮光板(20)和成像板(21)；所述轨道(1)的两侧侧壁上开有滑槽(7)，每个滑槽(7)内安装有至少个高度调节装置(2)，轨道(1)的左端活动安装有打点计时器(3)，轨道(1)的顶面上设有两条相互平行的轨道槽(8)，两条轨道槽(8)的间距与轨道车(6)的车轮间距相配合，轨道车(6)放置在轨道槽(8)上；挡板(4)安装在轨道槽(8)的右端，滑轮(5)固定安装在挡板(4)的侧壁上；所述轨道(1)底面的两端均安装有固定座(14)，两个固定座(14)的两端均通过滑轨(15)相连接，两个滑轨(15)之间安装有三个滑套(16)，每个滑套(16)的下端面上均安装有铰接座(17)，铰接座(17)上铰接有伸缩支杆(18)，三个伸缩支杆(18)的自由端上依次安装有安装座(19)、遮光板(20)和成像板(21)。