[实用新型]一种新型课堂教育互动装置

摘要

本实用新型公开了教育装置技术领域的一种新型课堂教育互动装置，包括本体，所述本体的顶端安装有四组答案板，所述丝杆上螺纹连接有移动块，所述书写板的底端对应设有四组选项板，所述答案板的底端设有计数板所述推杆的顶端连接直杆，且推杆和直杆均与导向板转动连接，所述传动杆固定连接有握杆，所述握杆与位于计数框前壁的环形框活动连接，所述弹簧的末端连接推板，所述推板与本体内腔安装的管道活动连接，所述管道中设有一颗弹珠，且管道的顶端连接答案板的底端，每组所述计数框的底端都设有一一对应的储物柜，本实用新型具有较强的课堂互动性，能够调动学生的参与积极性，提高课堂教学的效果。

主权项

1.一种新型课堂教育互动装置，包括本体(1)，其特征在于：所述本体(1)的顶端安装有四组答案板(2)，所述答案板(2)的前壁滑动连接有遮挡板(3)，且遮挡板(3)贯穿答案板(2)的底端，所述本体(1)的内腔前侧壁设有丝杆(14)，所述丝杆(14)上螺纹连接有移动块(15)，且丝杆(14)的底端连接位于本体(1)右侧壁底端的驱动电机(13)，所述移动块(15)的前壁固定连接书写板(4)，所述书写板(4)的底端对应设有四组选项板(5)，所述答案板(2)的底端设有计数板(25)，所述计数板(25)上设有四组与选项板(5)一一对应的等间距排列的四组计数框(6)，所述计数框(6)的左右侧壁贯穿有两组独立转动的转轴(8)，两组所述转轴(8)上安装有十组计数牌(7)，且两组转轴(8)分别固定连接有限位齿轮(16)，所述限位齿轮(16)的顶端活动连接有推杆(24)，所述推杆(24)的顶端连接直杆(19)，且推杆(24)和直杆(19)均与导向板(18)转动连接，所述直杆(19)与推杆(24)的连接处横向连接有传动杆(20)，所述传动杆(20)固定连接有握杆(10)，所述握杆(10)与位于计数框(6)前壁的环形框(9)活动连接，所述环形框(9)的底端设有拉杆(11)，所述拉杆(11)贯穿计数框(6)的前侧壁并延伸至其内腔连接有弹簧(17)，所述弹簧(17)的末端连接推板(23)，所述推板(23)与本体(1)内腔安装的管道(21)活动连接，所述管道(21)中设有一颗弹珠(22)，且管道(21)的顶端连接答案板(2)的底端，每组所述计数框(6)的底端都设有一一对应的储物柜(12)。