[实用新型]一种数学建模教学用的可多板绘图的展示板

摘要

本实用新型提供一种数学建模教学用的可多板绘图的展示板，包括板体，顶部连接鼻，顶丝，万向轮和辅助杆；所述板体后侧中间分割处通过焊接固定设置有转轴，且板体可通过转轴旋转0‑180°；所述板体两侧底部均开设有固定边槽，且固定边槽后侧均开设有固定孔；所述固定孔贯穿连同于固定边槽中，且固定孔向固定边槽另一侧壁延伸开设有螺孔；所述边架一侧底部通过焊接固定设置有伸缩杆，且伸缩杆伸缩处一侧通过开设螺孔活动设置有顶丝，板体可通过转轴旋转0‑180°，通过折叠板体和调节伸缩杆，可以缩小展示板的占用空间，方便存放和移动。

主权项

1.一种数学建模教学用的可多板绘图的展示板，其特征在于：该数学建模教学用的可多板绘图的展示板包括板体(1)，顶部连接鼻(101)，转轴(102)，固定边槽(103)，固定孔(104)，底槽(105)，连接孔(106)，边架(2)，架鼻(201)，伸缩杆(3)，顶丝(301)，万向轮(4)和辅助杆(401)；所述板体(1)后侧中间分割处通过焊接固定设置有转轴(102)，且板体(1)可通过转轴(102)旋转0‑180°；所述板体(1)两侧底部均开设有固定边槽(103)，且固定边槽(103)后侧均开设有固定孔(104)；所述固定孔(104)贯穿连同于固定边槽(103)中，且固定孔(104)向固定边槽(103)另一侧壁延伸开设有螺孔；所述边架(2)一端通过一体式设计设置有架鼻(201)，且边架(2)通过螺栓穿过固定孔(104)和架鼻(201)紧入螺孔固定于固定边槽(103)中；所述边架(2)一侧底部通过焊接固定设置有伸缩杆(3)，且伸缩杆(3)伸缩处一侧通过开设螺孔活动设置有顶丝(301)。