[实用新型]一种图形组合用数学教具

摘要

本实用新型公开了一种图形组合用数学教具，包括教具主板，所述教具主板的外侧壁固定连接有连接块，所述连接块的外侧壁远离教具主板的一侧固定连接有加固块，所述教具主板的内部设置有方形槽，所述方形槽的上表面开设有凹槽，所述方形槽的内部滑动连接有书写板，所述书写板的上表面固定连接有凸条，所述书写板的外侧壁远离教具主板的一侧固定连接有第一把手，所述教具主板的外侧壁远离连接块的一侧固定连接有图形组合板，所述教具主板的外侧壁靠近图形组合板的一侧均匀开设有多个插孔。本实用新型可以组合更多种类的图形，使用方便，组合的图形的尺寸大小可以合理的改变，增加了书写板的功能，设计合理，结构紧凑。

主权项

1.一种图形组合用数学教具，包括教具主板(1)，其特征在于，所述教具主板(1)的外侧壁固定连接有连接块(2)，所述连接块(2)的外侧壁远离教具主板(1)的一侧固定连接有加固块(3)，所述教具主板(1)的内部设置有方形槽(6)，所述方形槽(6)的上表面开设有凹槽(5)，所述方形槽(6)的内部滑动连接有书写板(7)，所述书写板(7)的上表面固定连接有凸条(8)，所述书写板(7)的外侧壁远离教具主板(1)的一侧固定连接有第一把手(9)，所述教具主板(1)的外侧壁远离连接块(2)的一侧固定连接有图形组合板(11)，所述教具主板(1)的外侧壁靠近图形组合板(11)的一侧均匀开设有多个插孔(14)，所述图形组合板(11)的外侧壁远离教具主板(1)的一侧固定连接有圆柱体(10)，所述教具主板(1)的外侧壁靠近图形组合板(11)的一侧活动连接有收纳抽屉(12)，所述收纳抽屉(12)设置在图形组合板(11)的下方，所述图形组合板(11)的外侧壁靠近圆柱体(10)的一侧纵向开设有滑槽(18)和插口(17)，所述圆柱体(10)设置在滑槽(18)和插口(17)的中间，所述滑槽(18)的内部滑动连接有滑块(20)，所述滑块(20)的外侧壁固定连接有刻度尺(19)，所述圆柱体(10)的外表面设置有伸缩杆(4)，所述伸缩杆(4)的两端均固定连接有悬挂口(21)，所述教具主板(1)的下表面固定连接有支撑腿(15)，所述支撑腿(15)的外侧壁固定连接有连接杆(16)。