[实用新型]一种便携式教学板有效
申请号: | 201821585409.4 | 申请日: | 2018-09-27 |
公开(公告)号: | CN209657507U | 公开(公告)日: | 2019-11-19 |
发明(设计)人: | 赖新治 | 申请(专利权)人: | 成都联创办公用品有限公司 |
主分类号: | G09B1/06 | 分类号: | G09B1/06 |
代理公司: | 51224 成都顶峰专利事务所(普通合伙) | 代理人: | 何红信<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
地址: | 610000 四川省成都市*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | 本实用新型属于教学工具领域,公开了一种便携式教学板,包括教学板、置物板和挂钉,所述教学板的4个侧面均卡接有卡接条;所述卡接条的正面和背面均设有台阶;所述卡接条的正面通过圆弧面和背面一体成型;所述卡接条通过固定件与教学板固定;所述置物板包括限位弧片和置物片;所述限位弧片的中间段与置物片相切,并一体成型;所述限位弧片靠近置物片的一端设有平行于置物片的凸片;所述圆弧面的外侧与限位弧片的内侧接触;所述凸片卡接台阶。本实用新型的结构简单,方便携带,可以卡接任意一面的任意一边,方便老师授课板书。 | ||
搜索关键词: | 限位弧片 卡接条 置物 教学板 本实用新型 一体成型 置物板 卡接 凸片 背面 便携式教学板 教学工具 卡接台阶 固定件 圆弧面 中间段 挂钉 相切 平行 授课 侧面 携带 老师 | ||
【主权项】:
1.一种便携式教学板,包括教学板(1)、置物板(2)和挂钉,其特征在于,所述教学板(1)的4个侧面均卡接有卡接条(3);所述卡接条(3)的正面和背面均设有台阶(8);所述卡接条(3)的正面通过圆弧面(4)和背面一体成型;所述卡接条(3)通过固定件与教学板(1)固定;所述置物板(2)包括限位弧片(5)和置物片(6);所述限位弧片(5)的中间段与置物片(6)相切,并一体成型;所述限位弧片(5)靠近置物片(6)的一端设有平行于置物片(6)的凸片(7);所述圆弧面(4)的外侧与限位弧片(5)的内侧接触;所述凸片(7)卡接台阶(8)。/n
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