[发明专利]一种大学数学教学交互装置及其使用方法在审
申请号: | 201910733698.0 | 申请日: | 2019-08-09 |
公开(公告)号: | CN110444063A | 公开(公告)日: | 2019-11-12 |
发明(设计)人: | 窦晓霞 | 申请(专利权)人: | 宝鸡文理学院 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;G06Q50/20 |
代理公司: | 北京中济纬天专利代理有限公司 11429 | 代理人: | 石淑珍 |
地址: | 721000 陕西*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | 本发明属于数学教学技术领域,公开了一种大学数学教学交互装置,包括通过光纤线路和供电线路连接的投影仪、扬声器、投影幕布、教师终端和学生终端,所述教师终端仅设有一个,且学生终端共设有若干个;所述教师终端包括总控模块、第一储存模块、第一传输模块、智能排序模块、分析模块、第一显示模块和第一输入模块;利用本发明所提出的教学方式有效加强学生与教师、以及学生与学生之间的交流,以便于对教学过程中存在的疑问进行的解答;并且配合智能分析和排序能实现对问题的分类收集,使得教师在进行问题答疑时具有较高的针对性,避免在非必要的问题上浪费教学时间,从而有效提高教学质量和教学效率。 | ||
搜索关键词: | 教师终端 大学数学 交互装置 学生终端 教学 扬声器 投影仪 学生 储存模块 传输模块 分类收集 分析模块 供电线路 光纤线路 教学方式 教学过程 教学效率 排序模块 输入模块 数学教学 投影幕布 显示模块 有效加强 智能分析 总控模块 教师 排序 智能 配合 交流 | ||
【主权项】:
1.一种大学数学教学交互装置,其特征在于:包括通过光纤线路和供电线路连接的投影仪(1)、扬声器(2)、投影幕布(3)、教师终端(4)和学生终端(5),所述教师终端(4)仅设有一个,且学生终端(5)共设有若干个;所述教师终端(4)包括总控模块(401)、第一储存模块(402)、第一传输模块(403)、智能排序模块(404)、分析模块(405)、第一显示模块(406)和第一输入模块(407);所述学生终端(5)包括分控模块(501)、第二储存模块(502)、对比模块(503)、第二传输模块(504)、第二显示模块(505)、第二输入模块(506)和记录筛选模块(507)。
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