[实用新型]一种基于图形拓扑原理的单片空间思维训练教具有效

专利信息
申请号: 201920350676.1 申请日: 2019-03-20
公开(公告)号: CN209765838U 公开(公告)日: 2019-12-10
发明(设计)人: 束奇;胡双蕾;温润铭;刘彤;覃耀宇;程效岗 申请(专利权)人: 中国石油大学(华东)
主分类号: G09B23/04 分类号: G09B23/04
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 266580 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要: 实用新型公开了一种基于图形拓扑原理的单片空间思维训练教具,包括等腰三角形、正方形和正三角形,所述等腰三角形内部的拐角处皆固定安装有第一内加固条。该基于图形拓扑原理的单片空间思维训练教具通过等腰三角形、正方形和正三角形相互拼接,等腰三角形、正方形和正三角形之间的圆柱形磁铁相互吸引,相互连接,从而使相邻的几何体无需安装结构即可完成拼接,同时多个加固条加强了等腰三角形、正方形和正三角形的强度,使其可支撑起更多的几何体,便于更复杂的建筑搭建,提升了装置的实用性,并且通过三个基础几何体进行搭建,搭建的建筑体精度更高,结构更合理,可以搭建出更复杂的建筑群,结构简单、设计合理,因此便于推广。
搜索关键词: 等腰三角形 正三角形 几何体 空间思维 图形拓扑 训练教具 加固条 单片 拼接 本实用新型 圆柱形磁铁 安装结构 拐角处 建筑体 建筑群 支撑 吸引
【主权项】:
1.一种基于图形拓扑原理的单片空间思维训练教具,包括等腰三角形(1)、正方形(2)和正三角形(3),其特征在于:所述等腰三角形(1)内部的拐角处皆固定安装有第一内加固条(4),所述等腰三角形(1)的框架中皆开设有第一安装腔(5),且第一安装腔(5)的数量为五个,所述正方形(2)内部的拐角处皆固定安装有第二内加固条(6),所述正方形(2)的框架中皆开设有第二安装腔(7),且第二安装腔(7)的数量为四个,所述正三角形(3)内部的拐角处皆固定安装有第三内加固条(8),所述正三角形(3)的框架中皆开设有第三安装腔(12),且第三安装腔(12)的数量为三个。/n
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