[实用新型]一种学前教育教学用的益智模型有效
| 申请号： | 201920886642.4 | 申请日： | 2019-06-13 |
| 公开（公告）号： | CN210015549U | 公开（公告）日： | 2020-02-04 |
| 发明（设计）人： | 刘一凡 | 申请（专利权）人： | 无锡南洋职业技术学院 |
| 主分类号： | G09B5/06 | 分类号： | G09B5/06 |
| 代理公司： | 36135 南昌大牛专利代理事务所(普通合伙) | 代理人： | 孙林 |
| 地址： | 214081 江*** | 国省代码： | 江苏;32 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种学前教育教学用的益智模型，包括工作板，所述工作板的下端固定连接有多个底座，所述工作板的上端固定连接有支撑机构，所述支撑机构包括固定连接于工作板上端的存储箱，所述控制机构位于存储箱内，所述存储箱的上端设有扩音口，所述存储箱的上端固定连接有多根支撑柱，所述支撑机构内设有控制机构，所述支撑机构的上端固定连接有放置机构，所述放置机构上放置有字母机构，所述放置机构与控制机构电性连接，所述放置机构的侧壁上固定连接有转动机构。本实用新型可以锻炼孩子对图形的认知能力，同时也能让孩子学习到不同的英文知识，增增加了模型的功能，间接的提高了孩子的学习兴趣，进一步的拓展了孩子的知识量。 | ||
| 搜索关键词： | 放置机构 支撑机构 工作板 上端固定 存储箱 本实用新型 上端 电性连接 认知能力 学习兴趣 转动机构 教学用 支撑柱 知识量 侧壁 扩音 下端 益智 底座 存储 英文 锻炼 拓展 学习 | ||
【主权项】：
1.一种学前教育教学用的益智模型，包括工作板(1)，所述工作板(1)的下端固定连接有多个底座(2)，其特征在于，所述工作板(1)的上端固定连接有支撑机构，所述支撑机构内设有控制机构，所述支撑机构的上端固定连接有放置机构，所述放置机构上放置有字母机构，所述放置机构与控制机构电性连接，所述放置机构的侧壁上固定连接有转动机构。/n
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