[发明专利]一种基于视频图像的学习专注力评估方法及装置

摘要

本发明提供了一种基于视频图像的学习专注力评估方法及装置，其中，该方法包括：获取目标课堂的视频流数据；根据第一预设时间段内的视频流数据获取目标学生在第一预设时间段内的状态；根据第二预设时间段内目标学生的所有状态以及各状态的权重计算第二预设时间段的评估指标得分均值；第二预设时间段包括至少一第一预设时间段；根据第二预设时间段的评估指标得分均值、预设评分系数及目标课堂的时长计算目标学生在目标课堂的专注力评分。通过实施本发明对学生的专注力进行评分时，综合考虑了多方面的因素，并结合课堂时长及基于视频数据分析得到的学生的状态进行综合评估，避免了老师等评价人对学生的主观印象等因素的影响，更为客观。