[发明专利]一种基于学生自身特性的选课方法及处理终端

摘要

本发明公开一种基于学生自身特性的选课方法及终端，所述方法包括：步骤1：预设课程数量、标准学生人数和课程关键词；步骤2：根据往届选课学生情况评估课程受欢迎程度；步骤3：根据往届学生评价反馈得到评价关键词或评价得分；步骤4：根据步骤1‑步骤3得到的各自结果选课，筛选出超过标准学生人数的课程作为超限课程集合S；对集合S内的每个学生计算各自对课程的聚焦程度，筛选出排名靠后的若干名学生作为待选课程学生集合；步骤5‑步骤8：安排待选课程学生集合内的学生再次重选课程，直至选课结束。本发明能够很好地兼顾满足学生根据自身特性选择到自身喜欢的课程的需求，又很好地考虑到教学资源的普及、教育公平公正和选课效率。