[发明专利]一种具有情感识别功能的人机协同学习用教育机器人在审
| 申请号： | 202110488528.8 | 申请日： | 2021-05-06 |
| 公开（公告）号： | CN113160629A | 公开（公告）日： | 2021-07-23 |
| 发明（设计）人： | 李炜;赵蕊;方健 | 申请（专利权）人： | 吉林工程技术师范学院 |
| 主分类号： | G09B5/06 | 分类号： | G09B5/06;G06Q50/20;G10L25/63 |
| 代理公司： | 成都智涌知识产权代理事务所(普通合伙) 51313 | 代理人： | 张洪 |
| 地址： | 130052*** | 国省代码： | 吉林;22 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种具有情感识别功能的人机协同学习用教育机器人，涉及教育机器人领域，针对现有的教育机器人不能识别学生学习情感、不便于学生家长掌握学生的学习情况的问题，现提出如下方案，包括主机体，主机体的顶部转动连接有机头，背面开设有环形充电槽，环形充电槽内卡装有附属手环，机头的内部安装有芯片，芯片内承载有学习系统，学习系统包括中心处理模块、学习资料库、登陆子系统、情绪识别子系统、音像输出子系统、监测子系统、通讯子系统，学习系统通过通讯子系统与附属手环相互通讯。本发明的使用方式灵活，并在学习时，对学生的情感、视觉和听觉进行协同配合，提高学生学习效率和学习质量。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 具有 情感 识别 功能 人机 协同 习用 教育 机器人 | ||
【主权项】：
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